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中山实中援藏教师杨文辉:为粤藏搭桥,当汉藏爱心使者

原标题:中山实中援藏教师杨文辉:为粤藏搭桥,当汉藏爱心使者

他们在高寒缺氧的环境下支教

他们努力实现教育脱贫

托举国家未来的希望

他们,是中山援藏教师

让我们一起来认识那些最美援藏教师

中山实中援藏教师杨文辉:为粤藏搭桥,当汉藏爱心使者

为粤藏搭桥,当汉藏爱心使者

中山实中援藏教师 杨文辉

中山实中援藏教师杨文辉:为粤藏搭桥,当汉藏爱心使者

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杨文辉,是广东省中山市实验中学的一名高中英语高级教师,也是一名中国共产党党员。

从舒适宜居的海滨城市中山,到平均海拔3600米的藏东南小城——工布江达县,杨文辉进藏支教1年半以来,高寒缺氧的环境使自己的皮肤变得粗糙了许多。杨文辉,是广东省中山市实验中学的一名高中英语高级教师,也是一名中国共产党党员。从1994年参加工作,任高中英语教师26年中,她在农村中学工作9年,英国支教1年,援藏工作1.5年。2018年8月,杨文辉主动报名参加全国首批“万人援藏援疆支教工作”。带着为祖国边疆教育事业贡献绵薄力量的初心和热情,投身工布江达县中学的管理工作和英语教学工作。在田间地头,面向农牧民,她一次次“接地气”演讲;面对孩子,她从字母、发音、拼写入手,手把手一个一个教,仅一年,所带班级英语平均分比入学时翻了一倍多。

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援藏期间,她作为一名治边扶智的践行者,汉藏友谊的传递者,民族大团结的联系者,发挥了积极的作用。今年援藏归来的杨文辉,依旧尽情投身于教育事业中。于她,平凡处醉心教育事业,见孩子随心绽放的笑脸,足矣。

因材施教滋洒学生心田

2018年,杨文辉援藏支教,初来乍到,面对高寒缺氧的恶劣环境、英语基础薄弱得可怜的学生、全年级平均分只有20分左右等一个个“难啃的硬骨头”,杨文辉迎难而上,摸清学情,因材施教。她先给孩子们“强底子”、补基础,从字母、发音、拼写入手,手把手一个一个教,不放弃任何一个孩子。在培养学生英语思维方面,她坚持用简单的英语配合手势语,一个字一个字慢慢地说,然后再用汉语佐以解释,在充分尊重学生的同时也激发了学生学习语言的兴趣。坚持一个月下来,学生居然基本上能听懂简短的句子了,这让杨文辉倍感欣慰,入藏教学的成就感油然而生。鉴于假期学生们英语学习资源受限,杨文辉创建了班级英语学习群,假期每天更新英语学习音频和视频资源,供学生们自学,坚持在线及时解疑答惑。功夫不负有心人,在2019年的中考中,杨文辉所带班级英语平均分53分,比入学时的22分翻了一倍多,有4人英语成绩达到70分以上,更值得一提的是,入学时班级英语最高分是44分,中考时竟提高到87分。喜讯传来,很多学生都纷纷给恩师发来祝福的短信、微信表示感谢。

中山实中援藏教师杨文辉:为粤藏搭桥,当汉藏爱心使者

她关心学生生活,关心后进生学习,关爱病困学生,深入学生家庭,加强家校联系。她经常利用课堂教学、课后辅导、作业和考试等所有教学活动,教导学生爱国、敬业、诚信、友善,争做一名优秀中国公民。杨文辉和彭芸芳老师一起参加孩子们的校运会,利用业余时间为孩子们做寿司、煲广东风味海鲜粥。一个学期的相伴和努力,她们和孩子们结下了深厚的友谊,成为了很好的朋友。她经常深入学生家庭,加强家校联系。她和彭芸芳老师利用周末休息假期,先后到了娘蒲乡、江达乡、巴松措乡和县城等乡镇和地方,走访了几十位学生的家庭。她们和学生家人一起吃,一起住,一起聊天。虽然语言不通,但感受到了家长们和村民们的赞许的目光和友好的微笑,有些家长甚至高兴得眼泛泪光。汉藏是一家!

田间地头生动宣讲

援藏期间,杨文辉克服高原反应,支教同事们利用假期一起深入乡镇、寺庙、学校等偏远地方,进行“四讲四爱” (讲党恩爱核心、讲团结爱祖国、讲贡献爱家园、讲文明爱生活)宣讲活动。2018年,她先后去到朱拉乡、巴河农牧民中间开展宣讲活动,用通俗易懂的语言,讲农牧民听得懂的话、弄得懂的理,向当地村民宣讲了党对西藏人民的特殊关心和好政策。

受工布江达县教体局的委任,杨文辉还和支教学校其他领导组建了九年级毕业班管理团队。她借鉴广东中小学校园人文与制度并存的先进管理模式,融合当地学校的实际情况,从“管理、研究、关爱、发展”四个方面多管齐下,多措并举。在全体师生的共同努力下,2019年中考,支教学校取得了理想的成绩,内地西藏班上线12人,比去年多一倍,普高上线率55%,比去年提高了16%,学生个人总分平均分提高了62分,上线率和进步率均居林芝市第二。中考成绩受到了林芝市教体局的高度肯定。

中山实中援藏教师杨文辉:为粤藏搭桥,当汉藏爱心使者

杨文辉擅长教各类基础的学生,她的法宝就是根据具体学情,因材施教。她非常关爱学生,经常利用课余时间,指导和辅导后进生。她的班级学生后进生转化率达到100%。教育科研引领教学发展,但工布江达县中学的科研水平相对薄弱,为了改善这一状况,杨文辉下定决心,坚持教育教学和教育科研齐头并进。她针对学情,申请主持了西藏自治区科研课题研究《微课辅助下初中学困生补救教学模式研究》,利用课余时间借助微课这一新颖灵活的教学模式对学生进行辅导,帮助基础薄弱的学生跟上班级整体教学的进度。她的微课辅导班还吸引了九年级其他班级的学生前来听课,一度出现教室过道、走廊都挤满了学生的盛况。

进藏工作以来,杨文辉和其他援藏老师遇到了很多的挑战,但在各级部门的关心下,她和队友们缺氧不缺精神。他们仰望群山,迎着朝霞,拾阶而上,携手共进,实现自己的援藏梦,倾情西藏,爱洒高原,一路馨香。因为杨文辉的突出工作,她被林芝市教体局推荐为广东省“最美支边人物”候选人。

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来源:中山市实验中学、南方+

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